TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

Es la participación pro activa de los menores en el ambiente que les rodea siendo el desarrollo cognoscitivo en la interacción social. 

aportes pedagógicos:

• el aprendizaje social
• el aprendizaje por descubrimiento
• el aprendizaje por estimulacion y respuesta 
• el aprendizaje con el desarrollo real
• el aprendizaje por experimento 

MI METACOGNICION 

➤  ¿QUE APRENDÍ? 

aprendí sobre un tema muy importante para mi formación profesional y me servirá para mi futuro.

➤ ¿COMO APRENDÍ? 

aprendí atravez las investigaciones que ice, la explicación del docente y las exposiciones de mis compañeros. 

➤ ¿ PARA QUE APRENDÍ?

para ser una buena estudiante y brindar un aprendize significativo para los estudiantes. 

➤ ¿ QUE ME FALTA APRENDER?

investigar mas sobre el tema y exponer sin miedo.

➤ SUGERENCIA 

sugiero al profesor que nos deje trabajos grupales para investigar y exponer sin dificultad para tener día tras día un aprendizaje significativo.